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  • 江苏省如皋市2018-2019学年度高三年级第二学期语文学科模拟试卷(二)

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    • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
    • 文件类型: doc
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    • 更新时间: 2019/4/22 8:47:02
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    共29小题,约12000字。

      2018~2019学年度高三年级第二学期语数英学科模拟(二)
      语   文Ⅰ
      一、语言文字运用(12分)
      1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
      汪曾祺把小说当散文来写,其创作风格故意与“戏剧化小说”的传统风格        。一方面是因为他学养丰富,对自己故乡的风俗人情        ,有一种博识的杂家风范;另一方面是因为他生性        ,崇尚自然,反对小说人为的戏剧化,过于巧合的故事化。
      A.南辕北辙   耳熟能详   淡泊         B.南辕北辙   如数家珍   淡薄
      C.背道而驰   耳熟能详   淡薄         D.背道而驰   如数家珍   淡泊 
      2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)
      A.《古文观止》已被您借走数月,近日我又想重温此书,还望能璧还于我。   
      B.有幸跟随先生您学琴多年,但我天资不高,尚无成就,真是忝列门墙。  
      C.这次公司品牌的推广方案有关部门已报上,还请主席您于百忙之中钧裁。
      D.能参与此会我已经诚惶诚恐,现又推举我为作协主席,我实在愧不敢当。
      3.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
      第三届中国设计大展及公共艺术专题展1月11日至4月6日在深圳市当代艺术与城市规划馆展出。               而这种追求,应在“设计”上都能得到体现。另外,面对这些中国设计发展中遇到的问题,本届展览也希望给出一些启示。
      ①因此,最终确定以“新时代??新生活”作为本届大展主题。
      ②创造美好生活,已成为新时代的共同追求。
      ③与之相关的供给、服务等方面也随之一变,逐渐改造着人们的生活方式。
      ④当下,创新引领、绿色低碳、共享经济等领域成为新的增长点。
      ⑤作为展览,其主题应符合专业要求,也应反映中国设计所获发展特点。
      A.⑤①④③② B.⑤①②④③ C.④①③②⑤ D.④②⑤①③
      4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)
      颜真卿忠肝义胆,视死如归,故其书大气磅礴、雄浑刚健,尽显大丈夫浩然之气;苏轼以“物我相忘”的超然境界应对人生打击,其书则尽显平淡天真之趣;王羲之一生追求心性与道的结合,其书因此达到了清雅脱俗的境界。
      A.书者艺术风格的形成由生活经验所决定。
      B.书者是通过书法风格来表现自己的心志。
      C.书者取得的艺术成就是刻苦磨炼的结果。
      D.书者艺术风格和自身思想境界息息相关。
      二、文言文阅读(20分)
      阅读下面的文言文,完成5~8题。
      司空图字表圣,自言泗州人,少有俊才。咸通中,一举登进士第,雅好为文,颇自矜伐,端士鄙之。初,从事使府,洎登朝,骤历清要。巢贼之乱,车驾播迁,图有先人旧业在中条山,极林泉之美。图自礼部员外郎因避地焉,日以诗酒自娱。属天下版荡,士人多往依之,互相推奖,由是声名藉甚。昭宗反正,以户部侍郎征至京师。图负才慢世,谓己当为宰辅,时要恶之,稍抑其锐。图愤愤谢病,复归中条,与人书疏,不名官位,但称知非子,又称不辱居士。其所居曰祯贻溪,溪上结茅屋,命曰休休亭,常自为《亭记》云。
      臣谨按注:图,河中虞乡人。少有文彩,未为乡里所称,会王凝自尚书郎出为绛州刺史,图以文谒之,大为凝所赏叹,由是知名。未几,凝入知制诰,迁中书舍人知贡举,擢图上第。顷之,凝出为宣州观察使,辟图为从事。既渡江,御史府奏图监察,下诏追之。图感凝知己之恩,不忍轻离幕府,满百日不赴阙,为台司所劾,遂以本官分司。久之,征拜礼部员外郎,俄知制诰。
      图见唐政多僻,中官用事,知天下必乱,即弃官归中条山,寻以中书舍人征,又拜礼部、户部侍郎,皆不起。及昭宗播迁华下,图以密迩乘舆,即时奔问,复辞还山。河中节度使王重荣请图撰碑,得绢数千匹,图致于虞乡市心,恣乡人所取,一日而尽。是时盗贼充斥,独不入王官谷,河中士人依图避难,获全者甚众。昭宗东迁,又以兵部侍郎召至洛下,为柳璨所阻,一谢而退。梁祖受禅,以礼部尚书征,辞以老病,卒时年八十余。臣又按梁室大臣如恭翔、李振、杜晓、杨涉等,皆唐朝旧族,本以忠义立身,重侯累将,三百余年,一旦委质朱梁,其甚者赞成弑逆,惟图以清直避世,终身不仕梁祖。故《梁史》指图小瑕,以泯大节者,良有以也。
      (选自《五代史阙文》,有删节)
      注:臣谨按,意为“我恭谨地考察过”,后面一般为作者的补叙以及议论。
      5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
      A.车驾播迁      播:迁移       B.不名官位 名:占有
      C.图见唐政多僻  僻:不正       D.良有以也 良:认为……好
      6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
      A.司空图自负的性格使他招致权贵的反感,于是他弃官不做,隐居山林。
      B.司空图年少时就才华横溢,在乡里备受推崇,后来又得到王凝的赏识。
      C.司空图被朝廷任职,但因先前王凝征他为从事而不忍离去

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