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  • 2018年秋高中语文选修《唐宋八大家散文选读》学案(15份)

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    • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 选修教案
    • 文件类型: doc
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    • 更新时间: 2018/11/27 11:43:02
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    资源简介:

    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:07奏议+教战守策+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:08书信+答司马谏议书+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:08书信+贺进士王参元失火书+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:08书信+上枢密韩太尉书+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:09传状+段太尉逸事状+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:09传状+方山子传+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:09传状+圬者王承福传+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:10祭文+祭欧阳文忠公文+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:10祭文+祭十二郎文+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:11碑志+柳子厚墓志铭+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:单元考点链接1+理解常见文言实词在文中的含义+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:单元考点链接2+翻译句子+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:单元考点链接3+分析概括文章的内容+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:单元考点链接4+文言断句+Word版含答案.doc
    2018年秋高中语文苏教版同步选修唐宋八大家教师用书:单元考点链接5+识记文化常识+Word版含答案.doc

      教战守策
      本课话题 ——居安思危
      朗读——课文中的名段
      夫当今生民之患,果安在哉?在于知安而不知危,能逸而不能劳。此其患不见于今,而将见于他日。今不为之计,其后将有所不可救者。
      人无远虑,必有近忧;防患于未然,在积极审慎的心态下才能尽量避免犯错;在顺境中要善于发现危机, 才能这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
      链接——生活中的素材
      发生在2011年3月11日的日本大地震已经过去了5年时间,虽然灾难造成了惨重的人员和财产损失,但是时隔这么长时间,大地震和海啸给人们留下的警醒还有多少呢?
      由于担心民众放松懈怠,日本政府近日发布了一则恐怖的海啸视频,提醒民众居安思危。这是利用实景街拍和电脑CG动画技术合成的虚拟视频,展现了镰仓附近相模海槽发生地震8分钟后所产生的海啸灾难。据研究,相模海槽周边每隔数百年就会发生一次8级左右的大地震,一旦发生这样的地震,镰仓居民的逃生时间只有8分钟。
      这则最新的海啸视频在提醒市民不要淡忘海啸灾难的同时,还希望人们能在看视频的时候提前规划好逃生路线。
      背诵——相关名言警句
      1. 安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。
      ——《周易》
      2. 居安思危,思则有备,有备无患。
      ——左丘明
      3. 生于忧患,死于安乐。
      ——孟子
      4.治不忘乱,安不忘危。
      ——扬雄
      5. 居安思危,戒奢以俭。
      ——魏征
      [知识•梳理]
      第1步读准字音——千言万语总关音
      豢于游戏(  )  钝眊(  )  痿蹶(  )(  )
      浸渍(  )  狎风雨(  )  狃于寒暑(  )
      【答案】 huàn mào wěi jué zì xiá niǔ
      第2步识记通假——奥妙无穷方块字
      (1)此其患不见于今,而将见于他日   (    )
      (2)数十年之后,甲兵顿弊  (    )
      (3)人民日以安于佚乐  (    )
      (4)卒有盗贼之警,则相与恐惧讹言,
      不战而走  (    )
      (5)陵压百姓而邀其上者  (    )
      【答案】 (1)“见”同“现”,出现 (2)“顿”同“钝”,不锋利 (3)“佚”同“逸”,安逸 (4)“卒”同“猝”,忽然 (5)“陵”同“凌”,侵犯,欺侮
      第3步一词多义——看我七十二变
      (1)安夫当今生民之患,果安在哉    在于知安而不知危    而人民日以安于佚乐    既来之,则安之《季氏将伐颛臾》    风雨不动安如山《茅屋为秋风所破歌》    
      (2)治天下岂不大治    治国无法则乱《吕氏春秋•察今》    
      (3)微天下分裂,而唐室固以微矣    其文约,其辞微《屈原列传》    微斯人,吾谁与归《岳阳楼记》    
      (4)者其后将有所不可救者    昔者先王知兵之不可去也    战者必然之势也    所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也《鸿门宴》    
      【答案】 (1)疑问代词,哪里/形容词,安乐,安逸/动词,适应/形容词的使动用法,使……安/形容词,安稳 (2)形容词,太平/动词,治理 (3)动词,衰弱/形容词,精妙,深奥/连词,如果没有,除了 (4)代词,用于动词或形容词后面,指代人或事物/用于时间词后,可译为“……的时候”/用于判断句中,引出判断,不译/用于主语后,引出原因,可译为“……的原因”
      第4步词类活用——词性变化含义迥
      (1)而人民日以安于佚乐(    )________
      (2)四方之民,兽奔鸟窜(    )________
      (3)风则袭裘,雨则御盖(    )________
      (4)岂不亦甚明欤(    )________
      (5)轻霜露而狎风雨(    )________
      【答案】 (1)名词作状语 一天天地 (2)名词作状语
      ……
      贺进士王参元失火书
      本课话题 ——达观人生
      朗读——课文中的名段
      凡人之言,皆曰盈虚倚伏,去来之不可常。或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠,劳苦变动而后能光明,古之人皆然。
      福兮祸之所伏,祸兮福之所倚,凡事都应辩证地去分析,既要看到不利的一面更要看到其有利的一面。只有以达观的心态面对生活的厄运磨难,才能迎来最后的光明。
      链接——生活中的素材
      在19年前的那场车祸中,年仅5岁的沈阳女孩梁帅被烧成“火球”,经过十几个小时抢救,梁帅奇迹般地活了下来。她全身87%的面积三度烧伤,右腿截肢,左脚畸形,双手十指均烧成断肢,面部双眼外翻,双眉被烧掉,鼻尖缺损,右耳缺损,左耳畸形,嘴部畸形……到目前为止,梁帅在社会各界的帮助下进行了27次大手术,还有数不清的小手术,全身缝了一万多针,被“大世界吉尼斯之最”确认为世界上“身体缝合针数最多的人”。而接下来,她面临的手术还有第28次、第29次……她对自己的不幸遭遇泰然处之。24岁的梁帅又开始攀登人生的另一个高峰,用学习“武装”自己。她相信,知识可以改变命运。她现在普通话已经达到了二甲,也就是接近省级电视台主持人的标准。还考取了国家二级心理咨询师资格,专修了英语、日语,她已经可以使用这些语言进行日常交流。
      背诵——相关名言警句
      1. 风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。
      ——杨万里
      2. 如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都会增强抵抗力。
      ——瞿秋白
      3. 我相信,如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情,悲伤就会烟消云散。
      ——高尔基
      4.乌云后面依然是灿烂的晴天。
      ——朗弗罗
      5. 冬天已经到来,春天还会远吗?
      ——雪莱    
      [知识•梳理]
      第1步读准字音——千言万语总关音
      始闻而骇(  )       荡焉泯焉(  )
      群小之愠(  )  焚炀赫烈(  )
      嗤嗤(  )  赭其垣(  )
      宥而彰之(  )  桎梏(  )
      咸得开其喙(  )
      【答案】   hài mǐn yùn yánɡ chī zhě yòu ɡù huì
      第2步识记通假——奥妙无穷方块字
      (1)宥而彰之      (     )
      (2)又何阙焉  (     )
      【答案】 (1)“宥”同“侑”,辅助 (2)“阙”同“缺”,缺憾
      第3步一词多义——看我七十二变
      (1)始仆始闻而骇    千呼万唤始出来[《琵琶行并序》]    
      (2)是唯恬安无事是望也    吾是以始而骇也    不知木兰是女郎《木兰诗》    各行其是《庄子》    
      (3)善为文章,善小学    不敢道足下之善    言足下为《醉赋》及《对问》,大善    
      (4)得得杨八书,知足下遇火灾    独自得之,心蓄之    自以幸为天子近臣,得奋其舌    此言得之《六国论》    当其欣于所遇,暂得于己《兰亭集序》    所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》    
      ……
      单元考点链接(五)
      识记文化常识
      本单元课文是包括传状、祭文、碑志类文章,属于应用文类文章,阅读这类文章,除了要理解实词、虚词和句式,还要对古代文化常识有所了解。2015年高考全国卷文言文阅读出现了直接考查古代文化常识的题目,主要考查古代文化常识的识记和判断,这成了高考的导向标。
      一、分类识记
      1.年龄称谓
      ①孩提(指2-3岁的儿童) ②垂髫(三四岁至八九岁的儿童) ③总角:八九岁至十三四岁的少年。 ④黄口(十岁以下) ⑤豆蔻(指女子十三四岁至十五六岁) ⑥束发(男子十五岁) ⑦及笄(指女子十五岁) ⑧弱冠:男子二十岁。 ⑨而立(男子三十岁) ⑩不惑(男子四十岁) ⑪知天命(男子五十岁) ⑫花甲(六十岁) ⑬古稀(七十岁) ⑭耄耋(八十岁) ⑮鲐背之年(九十岁) ⑯期颐(一百岁)
      2.地理常识
      (1)九州,中国的代称。一般指冀州、徐州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。(2)中原,广义上是指黄河中下游地区。狭义上的中原指今河南省。(3)海内,古代传说我国疆土四面环海,故称国境之内为海内。(4)四海,指天下、全国。(5)江河,古代许多文章中专指长江、黄河。(6)江东,指长江以东地区,古人以东为左,故又称江左。(7)江表,长江以南地区,从中原看,地处长江之外,故称。(8)五岳,分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。(9)南京,又称建康、金陵、江宁、白下等。(10)扬州,又称广陵、维扬。(11)杭州,又称临安、武林等。(12)苏州,又称姑苏、平江等。
      3.官职变化
      (1)关于任职授官的:
      ①任:担当,担任。“恬任外事,而毅常为内谋。”
      ②授:授官,任命。“遣使者持黄金印、赤韨縌,朱轮车,即军中拜授。”
      ③除:任命,授职。“除臣洗马。”
      ④拜;授给官职。“拜亮为丞相。”
      ⑤征:征召(特指君召臣)。“赵相征至长安,乃使人复召赵王。”
      ⑥辟:征召,由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。“初辟司徒府,除佐著作郎。”
      ⑦荐:推荐,由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。“(荀)彧荐嘉。”
      ⑧举:推荐,推举,也指由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职。“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。”
      ⑨起:起用任以官职或重新启用任以官职。 “不如召甘茂于魏,召公孙显于韩,起樗里子于国。三人者,皆张仪之雠也。”
      ⑩提:提拔。“然(魏收)提奖后辈,以名行为先,浮华轻险之徒,虽有才能,弗重也。”
      ⑪拔:提升没有官职的人。“山涛作冀州,甄拔三十余人。”
      ⑫封:帝王授予臣子土地、封号或爵位。“使秦无尺土之封,不立子弟为王。”
      ⑬赠:用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒,追赠皇后。”
      ⑭赐:赏赐有功之臣以爵位。 “武以故二千石与计谋立宣帝,赐爵关内侯。”
      ⑮赏:由皇帝特旨颁布,赐予官职、官衔或爵位。 “八月初一日,上召见袁世凯,特赏侍郎。”
      (2)关于提升职务的:
      ①擢、升、拔擢:用于由低级到高级的升迁。“擢为后将军。”
      ②进:用于较高职务。“于是忌进孙子于威王。”
      ③起复:恢复原职务。“蒙皇上隆恩起复委用,正竭力图报之时,岂可因私枉法。”
      ④超迁、超擢:越级破格提升。“孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。”
      (3)关于调动职务的:
      ①转、移、调、徙:一般的调动,调迁。“调为陇西都尉。”“徙齐王信为楚王。”
      ②迁:调动官职,一般指升官。“方进转为博士。数年,迁朔方刺史。”
      ③出:指出京受任。“永和初,出为河间相。”
      ④陟:升迁,指官吏的提升和进用。“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”
      ⑤补:补充缺职或由候补而正式任命。“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相,以望之为平原太守。”

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